Привет, Кира!
Меня зовут Мария, мне сейчас уже 45 лет.
Однажды у меня по геометрии за четверть выходила двойка, мама меня сильно ругала за это. Но в итоге я исправила на тройку.
В школе учиться бывает нелегко, я тебя понимаю. У меня тоже бывали мысли о том, что не хочется жить.
Но, милый котенок, все будет хорошо в итоге, поверь. Оценки - не самое главное в жизни. Эйнштейн учился вообще на тройки, а в итоге стал великим ученым. И у тебя тоже в жизни все обязательно получится!
Не грусти, малышка. Ты вырастешь, станешь взрослая, выучишься, найдешь любимую работу и будешь вспоминать свои тройки с улыбкой. Поверь, так и будет! Обнимаю тебя. Береги себя, малышка.

Привет, Кира. Я сама это прошла. Только такой сестры у меня не было, а вот от меня сильно требовали пятёрок. И родители очень расстраивались, если пятёрки не выходили. Но от того, что я не хотела жить из-за оценок, расстраивались намного сильнее. Вспоминаю себя в этом возрасте, в этом классе. Тогда я ещё думала: а так ли правы те, кто меня запугивает будущим? Как живут взрослые люди, у которых не вышли пятёрки? Да нормально.
У тебя останутся знания. Какие бы оценки ни ставили. Вся эта отчётность ляжет на полку. У меня были разные учителя, я пошла из одной школы в другую, там был 10 класс, и как раз из-за разницы в требованиях по алгебре с геометрией и истории с обществознанием вышли твёрдые пятёрки.
ОГЭ - это не ужас, а возможность улучшить результаты. Там независимая комиссия, к тем требованиям приспособиться легче. Я смогла получить 5 по математике на экзамене потому, что там не было хитрого неизвестного задания, которое было в каждой контрольной.
Кира, школа - очень временная реальность. И оценки, репутация в классе - то, что исчезает и не повторяется. Я вот после школы общалась с уже бывшими одноклассниками - и всё уже не то. Можно вспоминать, но всё равно уже как прошлое. Как моя мама ходила на встречу выпускников, когда я училась в 6 классе, сидели в том самом классе. И говорила мне, что я пока не пойму до конца, как это - школа в прошлом.
Учёба на профессию - всё совсем другое. На работе - ещё больше разницы. Возьми от школы знания, а остальное уйдёт в прошлое. Не надо трагедии. Оценки не делают человека лучше или хуже. Так и смотри на всё это.
Не надо себя убивать. Это очень страшно. Когда я узнаю о таких историях, мне очень тяжело. Я сама могла навсегда остаться девочкой, не пережившей оценки за четверть. И ни работы, ни подруг, ни любви. Мама моей ровесницы, покончившей с собой в 17 лет, без конца вспоминала тот день. Долго лечилась в неврологии и умерла вскоре.
Я была отличницей. А мои одноклассники отличниками не были, зато умели многое другое. Не сравнивай себя с сестрой, ты другой человек. Даже если учителя в пример ставят. Мне тоже ставили, и меня ставили, но это навязывание чужой судьбы. Не бойся. Доверься Богу. Никогда не убивай. Откажись от такой смерти навсегда, после неё ничего не исправить и ничего хорошего не будет.

Привет, Кира! Я тоже страдал в свои 13-14 лет из-за оценок и придирок к образованности. Но сейчас в одиннадцатом классе эти проблемы считаю как за пустяки. Дело в том, что не все люди могут быть совершенными во всём, особенно в успеваемости, и поэтому строго требовать с ребёнка хорошие оценки не следует, лучше оттачивать навыки, ибо так в жизни знания оправдаются. Советую не стремиться быть хорошисткой, потому что так можно заработать куча проблем: со сном, с нервами, с питанием, с психикой которые очень так важны, особенно в этот период жизни. Приведу мой опыт. Я учился до 9 класса с несколькими тройками за год, где-то до 7 не помню. Сам я вел нездоровый образ жизни: играл в видеоигры вместо уроков, дз не всегда сдавал, следовал по этим "грешным" понятиям о жизни из соц. сетей, от взрослых и одноклассников. У самого с детства СДВГ с признаками аутизма; сейчас это нет так явно, но чую, что осталось. На уроках замыкался в себя и постоянно сам с собою беседовал, ибо считал, что я лучший собеседник, а перед одноклассниками с высокомерием относился, но не со всеми. И, конечно, на успеваемость это сказалось; отчаивался и злословил всю эту школу и учёбу. К счастью, случилось чудо: в девятом классе увлёкся учёбой, и со второго полугодия оценки поднял. А сейчас с 10-11 классы оценки ставят за полугодия, и так я смог стать хорошистом. Но мне это не принесло счастья. Что хорошего, что ты висишь на доске почета, и твои родители хвалят тебя. У меня сейчас стремление сдать ЕГЭ, поступить на вышку и работать, чтобы семью лечить и кормить, и нуждающимся помогать. Поэтому лучше не поддавайся на все сии провокации со стороны школы и дома. Но слушать стоит только тогда, когда ты сама не захочешь учиться: не делать дз, прогуливать уроки; потому что они хотят тебя усмирить, чтобы ты не возгордилась и не загубила себе жизнь. А так терпящие злословие блаженны. А что насчёт учебы можешь купить специальные справочники "Весь школьный курс в таблицах" и ими пользоваться на уроках, если позволят. Так я немного, но навыки подтянул. Ещё хорошо решать на фипи задачи из открытого банка заданий огэ, так я лучше стал решать математику. Посоветую тебе вот эти не самые лучшие, но надежные лекарства против отчаяния, и они всегда без всяких сомнений работают - 1) всегда всё, что плохое встречается пройдёт. 2) всегда стремись оказывать дела милосердия, пусть в самом малом к родителям, друзьям, сродникам и даже к незнакомцам (но при условии что ты доверяешь тому незнакомцу, что он тебя не похитит). Если покончишь с собой то подумай что станет с твоей семьёй, они будут страдать. Представь какая с ними участь произойдёт без твоей помощи. Ну и ещё, не заставляю тебя в это верить, но есть суждение, что существует загробная жизнь, там где душа бессмертна. И те, кто покончил жизнь самоубийством пребывают в вечных страданиях без возможности исправиться, но это тема религиозная, однако хороший мотиватор, если отчаешься. Однако обрати, Кира, внимание, что к любым советам относись осторожно, потому что только ты будешь нести ответственность за выбор, так сказать "не принимай, но не отвергай" "доверяй, но проверяй". Мне приятно было с тобой поговорить и спасибо тебе, что ты написала сюда.